集中到一块，万一出问题，集中爆发集中解决。对其他“正常”孩子的影响可以减到最小。

        他们这些孩子和别的孩子不一样。

        大人在他们面前，一切伪装和演技都不好用。

        他们一眼就能看出来，大人是在哄小孩，还是真心实意对待他们。不是好骗不好骗的问题，而是根本骗不了。

        教育工作者和他们打交道，只能一方面显出比孩子高明，另一方面还得着重打好感情牌。

        感情够深的话，再聪明的孩子也会作出种种匪夷所思的让步。

        天才少年在深思熟虑之后的牺牲，自古以来灿若星辰。流星陨落照亮永夜，比无知懵懂更加沉重。

        当年他们一个年级学生上万。分班剩下来的零头小变态们，每人都有自己的主见，执行能力还特别强。一般熊孩子跑进核电厂折腾，充其量造成核泄漏。他们这班变态如果有心作死的话，真有本事给玩炸了。

        兰泽想起了当年的管班老师。他不给他们正常学习学校里的课程，非得让孩子们互相之间上课玩，美其名曰：培养自学能力和发现问题、解决问题的能力；他自己当年整天就研究什么茶好喝，还和学生分享他的茶水。丫的就是个人精。

        忽然还有点想他了。

        卫瀚扬对着餐桌静静地想了一会，眉头逐渐皱起：“……你长的慢，才怪吧？”

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