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第803章 给大领导上课 (2 / 6)_

        仙女儿在大人物面前,表现得像个小学老师,把技术路线的问题讲的深入浅出。

        在提问时间,最敏感的问题,不过是生物泄露。

        这个问题,兰泽觉得她回答得也挺好的。

        简言之,在设计中就对功能生物加了寿命锁。

        发育出核电站的过程,实际上就是功能生物的身体组织,按照设定好的次序生长、死亡、分解、新生的过程;核电站完成的同时,生物体也彻底死亡,解体。留下的核电站,就像是螺壳与珊瑚一样没有生命的遗骸。

        即使那么多重的寿命锁全都失效,生物在该死去的时候,继续存活了,那也还有个适应性的问题。功能生物是为特殊环境设计的。其他环境对它们来说都是“贫瘠”而残酷的。土著生物适者生存,人造生物的发育式制造过程已经耗尽了营养,残余部分无法生存只能死去。

        当有大领导问到,这条技术路线是不是意味着人类可以完全摆脱地球,正式走向全宇宙,仙女望了兰泽一眼,果断移交了问题。

        这问题太大。她根本无法确定地球和人类的未来方向。

        兰泽起身走向讲台,接替了仙女儿的位置。

        大领导提出的“摆脱地球”问题,他归到了生物学范围之下。

        在这里,他不是数学老师,而是个生物学家。

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