随时教室里再度归于平静，汤昊站在讲台上，轻轻的搓了搓手，露出如沐春风般的笑容，“首先我要说的是，虽然我是老师，你们是学生，但我并不赞同那种将老师和学生对立起来的教学方式，就算我们的年龄有差距，你们也可以把我当做朋友，或者知心大哥哥，不管有什么问题都可以来向我请教。”

        “其次，学生当然还是得以学业为主，我是你们的汉语老师，但我初来乍到，并不知道你们的汉语水平，所以在上课之前，我们先来做一个测验……”

        说着，汤昊便转过身，在黑板上写了一个汉字。

        然后再度转身，亲切的笑着，“刚才你们都看到我是这样写的，但其实这个字还有另外的写法，所以我想问的是……回字，到底有几种写法？平井同学，你来回答？”

        果然来了！

        夏娜起身，冷冷的一笑，她就知道这个所谓的名牌教师，多半也和之前的那些人一样，出各种题来刁难自己，但这算得了什么，区区一个回字……诶，回字有几种写法？

        “这道题有什么意义吗？”数秒后，夏娜沉声问道。

        “意义？”

        “你既然是教师，那就是向学生传授知识，知识的传递需要循序渐近，而不是一股脑的塞给学生就行了。更何况汉语课的目的是为了让学生能够认识汉字，理解汉字，但你的这道题并没有传授这样的知识。”

        夏娜昂着挺胸，滔滔不绝的谈论道，“关于回字的写法，我知道它在不同的字体里有着不同的写法，甚至这种写法可以延伸到古代，多达十几种，但是在汉语简体中，它的书写方式早就已经被固定了，学生需要知道的是它的字面意思，或者还有它背后可能的一些典故，但并不是所有的学生都擅长各种字体，对于绝大部分人而言，它的多种写法只是一种无足轻重的边角知识而已，你将教授大众知识的时间浪费在传递边角知识的事上，就跟它的写法一样，并没有意义。以上！”

        “哦……”

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