然后是赵国这边的不断变幻策略，没有与秦国生死一战的最终决心。

        还有各国从开始到中间再到最后，态度上的剧烈变化。

        以及战后的各种事件，还有带来的影响。

        这其中还掺杂了例如‘毛遂自荐’‘信陵盗符’等等生动的小故事。

        在崇祯听来，宛如身临其境。

        然后他就会去考虑，自己身处于秦昭襄王的位置，身处于赵孝成王的位置，甚至是楚考烈王的位置该怎么办。

        这才是真正的教育，真正的以史为鉴。

        干巴巴的只说什么三代之治，圣人云什么的，是不可能培养出明君来的。

        说完战略，王霄还会将战术上的故事，用来作为消遣。

        “那是什么？！”

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