何老师好奇走出去看了一眼，马路边停了一辆客车，那应该是市里安排接送他们去客运站的，而就在离客车不远的地方，还停了一辆帅气的吉普车！

        何老师只在县城偶尔看见过一次这种车，当时就觉得这车帅气得不行，想着什么时候要能坐上一次就好了，万万没想到，机会这么快就来了。

        他马上就“投敌”了，帮着陈嘉华劝起了沈茉儿：“沈老师，这位陈主任看来真是找你有事，盛情难却，要不咱们就麻烦一下他们？”

        人家准备这么充分，还说要帮他们买车票，沈茉儿想想确实盛情难却，于是只好点了头。

        何老师马上屁颠屁颠地跑去市里安排的车子上说明了情况，然后一群人就挤上了那辆吉普车。

        何老师凭借男性占地面积大的优势，捞到了副驾驶的位置，沈茉儿和陈嘉华一人抱着一个孩子坐在后排，另外两个孩子则共同占了后排的一个位置。

        换了几十年后，这么坐肯定是违反交通规则的，也不安全。但在这个年代，超载是很正常的事情，人多就挤一挤，只能挤得下车子动得了那就都不是问题！

        不管是前排的何老师，还是后排的几个熊孩子，上车以后个个都兴奋地东张西望。

        陈嘉华却是争分夺秒地向沈茉儿说明南省绣衣厂第一车间的情况。

        简单来说，南省绣衣厂其实是一家主营刺绣纺织品的国营工厂，他们的生产任务主要分两方面，一是生产作为“国礼”的高端刺绣产品，二是生产出口国外的刺绣产品，也就是说，他们的产品是基本不对内销售的。

        而第一车间的任务也有两个，负责高端刺绣产品的生产和给其他车间“打样”。

        也就是说，第一车间几乎算得上是南省绣衣厂的技术核心部门。

        但是这几年国内的形势，第一车间里面不少成分不好的老员工都被下放去劳改了，新进人员要么是从其他车间抽调过来的，要么干脆就是走各种关系安插进来的，绣工的技术水平不说参差不齐，根本是一落千丈。

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