待胤礽做好，摆出了认真看书的模样，小美猫猫的动画片也开始了。

        【佩奇是一只非常可爱的小猪，她已经四岁了！与她的妈妈，爸爸，弟弟乔治生活在一起……】

        【佩奇与他最好的朋友小羊苏西一起玩……】

        【今天，佩奇与弟弟乔治为了争抢玩具，吵架了……他们认识到了自己的错误，终于和好了。】

        每一集动画片都特别短，看完一集还想看下一集，胤礽看了时不时还会追问小美发散思维的问题。

        胤礽：什么是朋友呀？

        为什么与弟弟会因为玩具吵架，一人一个不就不会吵起来了吗？

        佩奇是不是不喜欢弟弟，因为弟弟总是与她抢东西，可是小羊苏西欺负乔治的时候，佩奇却生气了，与朋友闹起了矛盾，这是为什么呢？

        幼儿版的ai系统，充分采集了这个世界的信息，以最能令胤礽理解的解释，结合世界实际情况，为他耐心讲解其中的道理。

        说是看动画片，实则在引导孩子独立思考去处世。

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