“我今天去找了张时文。咱们现在已经拿下北地一半州府，经济民生等都要开始搞起来了，这些都要人才，北地这里识字率估计百分之十都未必有，这种情况下经济想要赶超南边，难度不小。所以文化普及教育不能等了，现在就要开始了！”

        这个问题谢云溪也想过。北地贫瘠，经济上一直被南边碾压，除了地域因素以外，也与这里的文化普及率不高有关。

        他们打算在北地这里推行工业化道路，即便是有现代世界背书，但如果识字的人都没几个，这条路肯定很难。文化普及率跟上了，工业化推行的进度也会加快。

        “你们打算怎么做？妇女能顶半边天，普及教育可不能把她们撇开。”

        袁博文笑了：“我知道，放心吧！”

        北地地广人稀，如果要推动工业化进展，人口一定要跟上，妇女当然不能撇下。

        他已经跟张时文商量过了，各州府必须成立普学堂，入学率与政绩考核挂钩，三年内免费，学成后颁布证书，该证书会在招工中起到一定的作用。继续学习的，也会有相应好处。

        至于教材的编辑，则以识字和简单的算术为主。

        以就业反向促进文化普及。

        谢云溪想到了自己小时候经历过的扫/盲运/动。袁博文的想法与那场运动大同小异。也是因为那场运动，华国的民众开始重视教育。在此之前，他们也有数量庞大的文盲。

        谢云溪又想到了棉纺厂：“棉纺厂第一批招工已经到位，现在正在培训中，要不也让他们学习些文化识字吧？”

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