庞老师平常做项目，只在自己的硕博学生里选助手。但是对他的研究方向感兴趣的学生实在太多了，为求“与民同乐”，他每年会选出几名本科生，协助他半年的研究工作。能入选的学生，虽然不一定成绩优异，但绝对是在学术研究方面极有天分的人。这些骄子们渐渐组成了自己的圈子，人称“庞门”。

        具T工作是什么样，赵一如也不知道。但是听曾经入选的学长说，庞教授私下在工作中，思维言谈b课堂上更不拘一格，常有电光火石般的惊人灵感，直击人心，再加上他缜密的逻辑，开明幽默的个X，和他一起工作，简直像给大脑度一个豪华假期。

        赵一如曾在大一春天申请过，勉强闯入了最后一轮面试，见到了这位大神教授，最后还是成了陪跑选手。

        但让她印象深刻的是，面试结束后，她问庞老师在寻找什么样的学生、自己离这样的标准还有哪些差距，庞老师给她的回答是：

        “我这样的工作，经常要做判断。对错不是最要紧的，要紧的是判断要有目的、有意义”。

        “一般来说，帮助判断最重要的两种品质是：聪明和自信”。

        “能进这场面试的人，基本都两者兼具。所以，我倾向于选择两种品质均衡的人”。

        “在我这一轮被淘汰的学生，往往不是‘自信大于聪明’，就是‘聪明大于自信’”。

        “人们总以为变自信很容易、变聪明很难，但事实上，缺什么，什么对你就是难的”。

        赵一如直到现在也没完全弄清这些话的意思：自己是‘聪明大于自信’了吗？她也没觉得自己聪明啊。那就是‘自信大于聪明’呗？可是自己也并不自信啊。

        所以，她决定在想清楚这个问题之前，不再试图跃“庞门”。

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