崇政殿内，赵祯在听着吏部教育司主事宋庠历史版本跟他汇报开封各县招募教书先生一事。

        学校好建，但先生并不好招，因为大宋但凡有功名在身的读书人，都有俸禄发放，大多数人都看不上这点俸禄。

        举人什么的一般都会到县衙担任师爷一类的小吏，一方面可以多拿一份俸禄，另一方面也可以对一县之事有个了解，好方便日后做官。

        虽然秀才也有很多都是出身于寒门，但他们即便是为了生活，一般也都是被大户人家雇去自家所建的私塾教授家族子弟，那束修每个月都是十多贯钱，自然比去所谓的小学教书要好的多。

        月俸二两并不多，但不是赵祯抠门，不舍得在教育方面下功夫，花大钱，而是眼下大宋花钱的地方实在是太多了。

        按照先前制定的方案，大宋未来两三年内要兴建六万所小学，花费600万两，当然学校这东西基本上可以用个几十年，甚至上百年也未尝不可能，但老师们的工资却是每个月都要花费的。

        每位先生月俸二两，一年就是二十四两，按照一所小学两名先生的配置，就是四十八两，如此算来大宋每年的教育开支就是五百七十六万两，这还没有算上各地的官办府学。

        赵祯自然知道教育的重要性，但眼下还得从现实出发，一步步来，甚至先前制定的年级问题，都不得不暂且放下，因为一者花费巨大，二者师资力量根本跟不上，若一次性到位，只怕会拖垮大宋的财政，这并不是赵祯愿意看到的。

        ......

        陈留县衙，程丰同程安谈的并不是别的事，而是让程安暂时一人管理程家村学校一事，因为程家村、王家村、李家村，三个村到了年龄的孩子都会来私塾读书，当然程安也会领两个人的俸禄。

        程家，一直到晌午，丽娘一直都在忙着做针线活，因为家中的米缸已经没了米，便想着赶紧把手里的针线活做完，而后送给主家领来工钱好买些米来下锅。

        “丽娘！快出来！我给你带好东西了！”

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